მეოთხე დღეს მოვახდინეთ მესამე დღის შეჯამება, დაწვრილებით ჩამოვაყალიბეთ შეფასების გეგმა(პროექტის დასაწყისი,მსვლელობა, დასრულება). გავაკეთე შეფასების მოკლე მონახაზი და დეტალურად ავსახე სასწავლო პროცედურები. აგრეთვე, მოკლედ გავეცანით მომდევნო შეხვედრაზე განსახილველ მასალას.
ამ მოდულში მუშაობა დავიწყეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე . პირველ რიგში, გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგები, რომელთა მიღწევაც გვსურს. მათზე დაყრდნობით დავისახეთ სასწავლო მიზნები, გამოვყავით მნიშვნელოვან ცნებებს, რომელთა გარშემოც გამოვკვეთეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. მიმდინარე შეფასების მეთოდების განხილვის შემდეგ, შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმის მონახაზს და განვსაზღვრეთ შეფასების ფორმებს, შევქმენით შეფასების რუბრიკებს, რომელთა მეშვეობითაც შევაფასეთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნს და გავზომეთ მოსწავლეთა საჭიროებებს.
Sunday, March 24, 2019
Sunday, March 17, 2019
სასწავლო კურსი
მეორე დღე
მეორე დღე დაიწყო საპროექტო იდეების წარდგენით და გაგრძელდა ბუკლეტის დამზადებით. ბუკლეტი წარადგენს და აღწერს ჩემს საპროექტო იდეას 'ერთიანობა მრავალფეროვნებაშია'. მასში მოცემულია საპროექტო იდეის გეგმები, მიზნები, ხანგრძლივობა და ჩართული მონაწილეები.
პირველი დღე
პირველ დღეს გავეცანით სასწავლო კურსის ზოგად მიმოხილვას, მიზნებსა და ამოცანებს. აგრეთვე, განვიხილეთ პირველი მოდულის აქტივობები და მოვიფქრეთ საპროექტო იდეა. გარდა ამისა, შევქმენით საქმიანი ქაღალდები.
Subscribe to:
Posts (Atom)